SPECIFINIAI MOKYMOSI SUTRIKIMAI

Klaidinga yra mąstyti, jog disleksija paveikia tik gebėjimą skaityti ir rašyti. Jei tai būtų tiesa, identifikuoti disleksiją (specifinį skaitymo sutrikimą) būtų žymiai lengviau. Iš tiesų, specifiniai skaitymo sutrikimai gali turėti įtakos ir tokioms sritims kaip koordinacija, organizaciniai įgūdžiai ar atmintis. Kiekvienas turintis specifinių skaitymo sutrikimų, patiria juos savu, tik jam būdingu būdu. Tačiau yra bendrų požymių, kurie gali padėti nustatyti specifinius skaitymo sutrikimus ar įvertinti jų riziką.

Raidžių, skiemenų praleidimai, keitimai, pridėjimai, ribotas žodžių atpažinimas ir pan.

Lėtas ar greitas tempas, skiemenavimas, žodžių, eilučių praleidimas, žodžio, sakinio ribų, skyrybos ženklų nepaisymas ir kt.

Nesuprantamos tikslios perskaitytų žodžių reikšmės, sunkiai suprantami tekste esančių atskirų minčių ryšiai, pagrindinė teksto mintis ir kt.

• Žodžio struktūros iškraipymas – praleidžia, keičia, prirašo raides ar skiemenis.

• Raidžių formos, eiliškumo žodyje ir rašymo krypties reversijos.

• Sunkumai perteikti mintį raštu. Rašybos taisyklių netaikymas.

• Neįskaitomas arba sunkiai įskaitomas raštas.

• Dažnai turintieji skaitymo sutrikimų turi ir rašymo sutrikimų.

• Pagrindinių matematinių įgūdžių sunkumai (daiktų skaičiavimo, aritmetinių veiksmų).

• Atlikimo žodžiu (mintinio skaičiavimo) bei raštu ir jų užrašymo, daugybos lentelės įsiminimo sunkumai).

• Matematinių terminų (sąvokų) pavadinimo ir suvokimo, žodžiu pateiktų užduočių užrašymo skaičiais sunkumai.

• Skaitmenų, matematinių ženklų, skaičių, simbolių suvokimo, skaičių užrašymo sunkumai.

• Faktų, veiksmų sekos ir sprendimo būdų, reikalingų atlikti matematikos užduotį, atsiminimo sunkumai.

• Tekstinių uždavinių sprendimo sunkumai.